Problemas que dificultan una mejor utilización de la Didáctica de las Ciencias en la formación del profesorado y en la enseñanza secundaria

Problemas que dificultan una mejor utilización de la Didáctica de las Ciencias en la formación del profesorado y en la enseñanza secundaria

La Didáctica de las Ciencias Experimentales se puede considerar ya como un cuerpo global y coherente de conocimientos específicos entre los que existe un "núcleo duro" donde se hallan, entre otros, aquellos contenidos más directamente relacionados con aspectos claves para la enseñanza y el...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Jaime Carrascosa-Alís, M. Consuelo Domínguez-Sales
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2017-09-01
Series:Revista Científica
Subjects:
ciencias experimentales
didáctica
aprendizaje
Online Access:https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/12289

Similar Items

Similar Items