DNA, a molécula da hereditariedade: história da ciência na formação continuada de professores
A importância da abordagem da História da Ciência (HC) no ensino de Ciências vem ganhando destaque na pesquisa há algumas décadas, contudo, é necessária formação docente sobre a temática. Visando suprir esse déficit, foi realizado um encontro de formação continuada com 18 professores pertencentes a...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2021-05-01
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| Series: | Alexandria |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/68023 |