A compreensão dos professores sobre a alfabetização científica: perspectivas e realidade do ensino de ciências
A alfabetização científica é uma alternativa que torna possível a ressignificação da ciência, na qual prioriza a contextualização do conteúdo e o compromisso com a formação de cidadãos críticos e preparados para participar de discussões sobre os avanços e implicações da ciência. Desse modo, esta pes...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2017-07-01
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| Series: | ACTIO: Docência em Ciências |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/6724 |