Modelo conceptual para la enseñanza y aprendizaje de matemáticas universitarias

Ante los desafíos disciplinares, pedagógicos, de políticas públicas e institucionales que se afrontan en el diseño de asignaturas, el objetivo de este artículo es el de proponer un modelo conceptual para los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas universitarias que favorezca el mejo...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sandra Patricia Barragán-Moreno, Orlando Aya-Corredor, Camilo Esteban Soto-Saray
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña 2024-01-01
Series:Revista Caribeña de Investigación Educativa
Subjects:
Online Access:https://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/655