Mediación educativa con tecnologías de información y comunicación desde la percepción docente: validación de métricas de acciones innovadoras

Mediación educativa con tecnologías de información y comunicación desde la percepción docente: validación de métricas de acciones innovadoras

La investigación tuvo como objetivo realizar validez de contenido mediante el juicio de expertos de un instrumento que abordó cinco dimensiones: resistencia al cambio, facilidad de uso, utilidad percibida, confianza e intención de uso de acciones innovadoras de la mediación educativa con tecnologías...

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Bibliographic Details
Main Authors: William Enrique Mercado Borja, Juancri Rusbel Barrera Navarro, Carlos Enrique Mosquera Mosquera, Gerzon Yair Calle Álvarez
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Tecnológico Metropolitano - ITM 2023-10-01
Series:Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad
Subjects:
acciones innovadoras
juicio de expertos
mediación educativa
tecnologías de información y comunicación
validez de contenido
Online Access:https://revistas.itm.edu.co/index.php/trilogia/article/view/2801

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