Intervención didáctica virtual fonemas /ʌ/, /æ/ y /a:/ del inglés

Esta propuesta examinará el efecto del tratamiento de percepción auditiva y producción de los fonemas /ʌ/, /æ/ y /aː/ del idioma inglés. Lo que se espera encontrar es si una intervención didáctica virtual es eficaz en la percepción auditiva y producción verbal de los participantes al comparar los re...

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Bibliographic Details
Main Authors: Marla Pérez-Barriga, Heidi Angélica Salinas Padilla, María José Guillermo Echeverría, Santa del Carmen Herrera Sánchez, Salvador Bautista Maldonado
Format: Article
Language:deu
Published: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo 2023-05-01
Series:Revista Lengua y Cultura
Subjects:
Online Access:https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/lc/article/view/10497