“Eu e meus alunos-cotistas na escola pública”: racismo, ethos discursivo, discurso midiático e produção de subjetividade = “Me and my student-quota holders in public school”: racism, discursive ethos, media discourse and subjectivity production
Nosso objetivo, neste artigo, é propor uma análise discursiva de texto produzido por docente do Cefet/RJ, que deflagrou polêmica nas redes sociais. O depoimento da professora, que viralizou nas redes sociais, sobre experiência com alunos cotistas do Ensino Médio, em um primeiro momento, foi acolhido...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2018-01-01
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Series: | Letras de Hoje |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/30988/17632 |