Avaliação da usabilidade do agente conversacional Cerebrum com professores em formação: uma abordagem educacional aplicada às equações algébricas

Avaliação da usabilidade do agente conversacional Cerebrum com professores em formação: uma abordagem educacional aplicada às equações algébricas

Este artigo apresenta um estudo envolvendo o protótipo de agente conversacional desenvolvido na plataforma Watson Assistant (IBM). O objetivo da investigação é analisar a usabilidade do agente conversacional como ferramenta de aprendizagem de matemática em equações algébricas. Para a avaliação, foi...

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Bibliographic Details
Main Authors: Lucieli Martins Gonçalves Descovi, Marcio Gabriel Dos Santos, Fabrício Herpich, José Alencar Philereno, Clóvis Silveira, Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Format: Article
Language:Spanish
Published: Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática 2023-12-01
Series:Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
Subjects:
Cerebrum
Álgebra
ChatAval
Watson assistant
Aplicativos; Ensino-aprendizagem; Sala de aula.
Usabilidade
Online Access:https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/2013

Internet

https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/2013

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