Trilha Metodológica Maker-Science: proposição de uma metodologia para o Ensino de Ciências
A Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT) é um dos objetivos necessários e urgentes para o desenvolvimento do cidadão pertencente à humanidade digital. Nesse sentido, este artigo possui por objetivo discutir uma trilha metodológica para o Ensino de Ciências na educação básica nomeada por Maker...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Fronteira Sul
2022-12-01
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| Series: | Revista Insignare Scientia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12884 |