El aprendizaje de inglés como lengua extranjera a través de las prácticas deportivas

El aprendizaje de inglés como lengua extranjera a través de las prácticas deportivas

El presente artículo analiza la pertinencia de la transversalidad para el aprendizaje de una lengua extranjera, relacionada al enfoque metodológico de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE), resaltando el valor que debe otorgársele a la lengua meta, pero sin obviar los ras...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Heriberto González Valencia, Paula Andrea Salazar González, Jakeline Amparo Villota Enríquez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editorial Redipe 2021-04-01
Series:Revista Boletín Redipe
Subjects:
aprendizaje
competencia comunicativa
metodología
transversalidad
AICLE
Online Access:http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1276

Internet

http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1276

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