Perfil psicomotor y lenguaje en niños/as con Trastorno Específico del Lenguaje mixto escolarizados

Perfil psicomotor y lenguaje en niños/as con Trastorno Específico del Lenguaje mixto escolarizados

El diagnóstico de trastorno específico del lenguaje (TEL) suele abordarse desde los saberes del profesional fonoaudiólogo con escaso aporte de otras disciplinas. Se ha demostrado que el desarrollo infantil es un proceso complejo influido por diferentes factores que se retroalimentan y participan en...

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Bibliographic Details
Main Authors: Tamara Allende Valenzuela, Beatriz Wrann Reinike, Camilo Quezada Gaponov
Format: Article
Language:English
Published: University of Castilla La Mancha; Complutense University of Madrid; Association of Speech and Language Therapist of Castilla La Mancha 2021-03-01
Series:Revista de Investigación en Logopedia
Subjects:
desarrollo del lenguaje
trastorno específico del lenguaje
globalidad
perfil psicomotor
factores psicomotores
Online Access:https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/65480

Internet

https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/65480

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