Digitalisierung, Digitalität und didaktische Transformation im Fremdsprachenunterricht
Nicht nur der Fremdsprachenunterricht befindet sich im Prozess der didaktischen Transformation, u.a. bedingt durch sich kontinuierlich wandelnde Bedingungen in der digitalen Welt. Dieser Prozess zeichnet sich durch kreative Herangehensweisen und dynamische Entwicklungen aus. Dabei wird die Dichotom...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld
2023-06-01
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| Series: | PraxisForschungLehrer*innenBildung |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/6276 |