اتجاهات معلمي الحلقة الثانية من التعليم الأساسي نحو استخدام الحاسوب في تعليم الرياضيات
تهدف الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات معلمي الحلقة الثانية من التعليم الأساسي نحو استخدام الحاسوب في تعليم الرياضيات. ولتحقيق ذلك تم اعتماد المنهج الوصفي واستخدمت الاستبانة كأداة للإجابة عن أسئلة الدراسة، وقد تألفت من 30 عبارة تم توزيعها بعد التحقق من صدقها وثباتها على عيّنة عشوائية مؤلّفة من 33 معلماً...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
tishreen university journal
2014-08-01
|
| Series: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| Online Access: | https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1120 |