Ergothérapie en milieu scolaire et interventions en matière de santé mentale : synthèse des connaissances

Ergothérapie en milieu scolaire et interventions en matière de santé mentale : synthèse des connaissances

Considérant la prévalence élevée des problèmes de santé mentale chez les jeunes et les défis d’accès aux services et aux traitements requis, il importe d’élargir les possibilités d’action des intervenants en milieu scolaire, dont les ergothérapeutes. Afin de mieux comprendre leur contribution dans...

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Bibliographic Details
Main Authors: Emmanuelle Jasmin, Pénéloppe Blondin-Nadeau, Florence Côté, Rosie Vachon
Format: Article
Language:fra
Published: CARAFE - Communauté pour l’Avancement de la Recherche Appliquée Francophone en Ergothérapie 2023-09-01
Series:Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie
Subjects:
Ergothérapie, Santé mentale, Milieu scolaire, École, Interventions, Élèves
Occupational therapy, Mental health, Academic environment, School, Interventions, Students
Online Access:https://www.rfre.org/index.php/RFRE/article/view/225

Internet

https://www.rfre.org/index.php/RFRE/article/view/225

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