Análisis de las relaciones emociones-aprendizaje de maestros en formación inicial con una práctica activa de Biología

El alumnado experimenta una gran diversidad de emociones en los distintos contextos académicos. Estas emociones y el aprendizaje de las ciencias se condicionan recíprocamente, por lo que es necesario abordar simultáneamente los aspectos afectivos y cognitivos en los procesos de enseñanza. Esto es pa...

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主要作者: José María Marcos-Merino
格式: 文件
语言:English
出版: Universidad de Cádiz 2019-01-01
丛编:Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
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在线阅读:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92056790010