E-LEARNING Y LA GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN ESTUDIANTES DE 4TO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LIMA, PERÚ
La presente investigación tuvo como propósito determinar el grado de relación entre el e-learning y la gestión del aprendizaje de estudiantes de educación básica. Para ello, se realizó una investigación de carácter descriptivo, con un enfoque cuantitativo de tipo básico, a través de un método hipot...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2018-10-01
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| Series: | Investigación y Postgrado |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/2817 |