PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MULTILITERASI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA SEKOLAH DASAR

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MULTILITERASI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA SEKOLAH DASAR

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan siswa SD yang masih kurang dalam memahami bacaan secara kritis dan kreatif pada pembelajaran membaca. Penelitian ini bertujuan mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran multiliterasi terhadap kemampuan membaca siswa SD. Metode yang digu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Febrina Dafit
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Padang 2017-08-01
Series:Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
Online Access:http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jippsd/article/view/7937

Similar Items

Similar Items