Desenvolvimento de metodologias e estratégias ativas de ensino com tic na formação de professores para o Ensino Superior
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de cunho qualitativo que investigou a utilização de metodologias e estratégias ativas com uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) no ensino superior, com base em duas categorias de análise: contribuições para a prática docente e possib...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS
2024-03-01
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Series: | Revista Diálogo Educacional |
Online Access: | https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/30378 |