La Neurociencia detrás del aprendizaje basado en problemas (ABP)
Diversas universidades en todo el mundo utilizan el aprendizaje basado en problemas (ABP) como un organizador curricular que se orienta a desarrollar estudiantes activos, con competencias propias del ejercicio profesional, a través de escenarios problema mediante el trabajo en pequeños grupos colabo...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2021-02-01
|
| Series: | Journal of Neuroeducation |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/33703 |