Promoción del Aprendizaje STEM en Escenarios Híbridos para Estudiantes de Educación Básica Secundaria en la Institución Educativa Municipal Ciudadela de la Paz, Pasto, Colombia
La propuesta de intervención que se trabajó en la Institución Educativa Ciudadela de la Paz en Pasto, Colombia, para la ambientación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) para estudiantes de Secundaria, incorporó innovaciones significativas. Primero, se en...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sociedad de Investigación sobre Estudios Digitales
2024-03-01
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| Series: | Transdigital |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revista-transdigital.org/index.php/transdigital/article/view/295 |