<b>Música: produto ou processo? a educação musical responde</b>
A busca pela compreensão da natureza da experiência com música tem levado à polarização entre duas posições, cada uma delas enfatizando o caráter, ou de produto, ou de processo, da música. Neste texto, procura-se esclarecer as origens da improdutividade desta polarização, a partir do conceito de obr...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2007-11-01
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| Series: | Educação (UFSM) |
| Online Access: | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/688 |