Språkmedvetenhet i småbarnspedagogiskt arbete – Finländska daghemspedagogers reflektioner
Sammandrag: Under det senaste decenniet har Finland blivit alltmer mångspråkigt. Det syns också i styrdokumenten. I denna artikel beskrivs hur pedagoger vid ett tvåspråkigt så kallat samlokaliserat daghem resonerar kring begreppet språkmedvetenhet och hur deras diskurser förhåller sig till det som s...
Main Author: | Pauliina Sopanen |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2019-06-01
|
Series: | Nordisk Barnehageforskning |
Online Access: | https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/2868 |
Similar Items
-
Språkmedvetenhet inom småbarnspedagogik – pedagogernas reflektioner över begreppet
by: Katri Hansell, et al.
Published: (2020-12-01) -
Reflektioner
by: Anders Öhman, et al.
Published: (2017-01-01) -
Ett viktigt kapitel av de finländska judarnas historia dokumenterat
by: Pekka Lindqvist
Published: (2019-05-01) -
De äldre och arbete - externalisering eller integration, arbete eller exit?
by: Mikael Stattin
Published: (2005-07-01) -
Filosofi med barn – några reflektioner
by: Liza Haglund
Published: (2002-04-01)