CONCEPTUL DE PARADIGMĂ ÎN FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE

CONCEPTUL DE PARADIGMĂ ÎN FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE

<p>În articol este abordată problema privind formarea continuă a cadrelor didactice din perspectiva paradigmatică: este definită noţiunea „paradigmă”, analizată în plan comparativ paradigma educaţională tradiţională şi modernă, dedus un <br />ansamblu de principii privind formarea contin...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Vladimir Guțu, Mihaela HUNCĂ
Format: Article
Language:English
Published: Moldova State University 2015-12-01
Series:Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
Subjects:
paradigm, continuing education, adult education, andragogy, self-training, Homing, professionalizing teaching
Online Access:http://ojs.studiamsu.eu/index.php/education/article/view/259

Internet

http://ojs.studiamsu.eu/index.php/education/article/view/259

Similar Items