CONCEPTUL DE PARADIGMĂ ÎN FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE

<p>În articol este abordată problema privind formarea continuă a cadrelor didactice din perspectiva paradigmatică: este definită noţiunea „paradigmă”, analizată în plan comparativ paradigma educaţională tradiţională şi modernă, dedus un <br />ansamblu de principii privind formarea contin...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Vladimir Guțu, Mihaela HUNCĂ
Format: Article
Language:English
Published: Moldova State University 2015-12-01
Series:Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
Subjects:
Online Access:http://ojs.studiamsu.eu/index.php/education/article/view/259
_version_ 1798032940312035328
author Vladimir Guțu
Mihaela HUNCĂ
author_facet Vladimir Guțu
Mihaela HUNCĂ
author_sort Vladimir Guțu
collection DOAJ
description <p>În articol este abordată problema privind formarea continuă a cadrelor didactice din perspectiva paradigmatică: este definită noţiunea „paradigmă”, analizată în plan comparativ paradigma educaţională tradiţională şi modernă, dedus un <br />ansamblu de principii privind formarea continuă a cadrelor didactice. Autorii propun un concept de formare continuă axat pe nevoile individuale şi instituţionale, având ca scop profesionalizarea cadrelor didactice. <br /> <br /><strong>CONCEPT OF PARADIGM IN TRAINING COURSES FOR TEACHERS</strong></p><p>The article gave not address the ongoing training of teachers in terms of paradigmatic: it defines the notion of "paradigm", analyzed comparatively educational paradigm traditional and modern, dedicate a set of principles on training for teachers and propose a concept of continuous training focused on the needs of individual and institutional reforms aimed at professionalizing teachers.</p>
first_indexed 2024-04-11T20:22:18Z
format Article
id doaj.art-072d4a0ee52e4e2a891128d9f9ba327d
institution Directory Open Access Journal
issn 1857-2103
2345-1025
language English
last_indexed 2024-04-11T20:22:18Z
publishDate 2015-12-01
publisher Moldova State University
record_format Article
series Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
spelling doaj.art-072d4a0ee52e4e2a891128d9f9ba327d2022-12-22T04:04:47ZengMoldova State UniversityStudia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei1857-21032345-10252015-12-0109 (89)210CONCEPTUL DE PARADIGMĂ ÎN FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICEVladimir Guțu0Mihaela HUNCĂ1Universitatea de Stat din MoldovaUniversitatea de Stat din Moldova<p>În articol este abordată problema privind formarea continuă a cadrelor didactice din perspectiva paradigmatică: este definită noţiunea „paradigmă”, analizată în plan comparativ paradigma educaţională tradiţională şi modernă, dedus un <br />ansamblu de principii privind formarea continuă a cadrelor didactice. Autorii propun un concept de formare continuă axat pe nevoile individuale şi instituţionale, având ca scop profesionalizarea cadrelor didactice. <br /> <br /><strong>CONCEPT OF PARADIGM IN TRAINING COURSES FOR TEACHERS</strong></p><p>The article gave not address the ongoing training of teachers in terms of paradigmatic: it defines the notion of "paradigm", analyzed comparatively educational paradigm traditional and modern, dedicate a set of principles on training for teachers and propose a concept of continuous training focused on the needs of individual and institutional reforms aimed at professionalizing teachers.</p>http://ojs.studiamsu.eu/index.php/education/article/view/259paradigm, continuing education, adult education, andragogy, self-training, Homing, professionalizing teaching
spellingShingle Vladimir Guțu
Mihaela HUNCĂ
CONCEPTUL DE PARADIGMĂ ÎN FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE
Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
paradigm, continuing education, adult education, andragogy, self-training, Homing, professionalizing teaching
title CONCEPTUL DE PARADIGMĂ ÎN FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE
title_full CONCEPTUL DE PARADIGMĂ ÎN FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE
title_fullStr CONCEPTUL DE PARADIGMĂ ÎN FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE
title_full_unstemmed CONCEPTUL DE PARADIGMĂ ÎN FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE
title_short CONCEPTUL DE PARADIGMĂ ÎN FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE
title_sort conceptul de paradigma in formarea profesionala continua a cadrelor didactice
topic paradigm, continuing education, adult education, andragogy, self-training, Homing, professionalizing teaching
url http://ojs.studiamsu.eu/index.php/education/article/view/259
work_keys_str_mv AT vladimirgutu conceptuldeparadigmainformareaprofesionalacontinuaacadrelordidactice
AT mihaelahunca conceptuldeparadigmainformareaprofesionalacontinuaacadrelordidactice