El juego como estrategia pedagógica para mejorar las habilidades de pensamiento crítico en niños y niñas de grado primero en una IE rural
El juego como estrategia lúdico pedagógicas para mejorar las habilidades de pensamiento crítico en niños y niñas de grado primero, es una investigación que busco desarrollar un modelo de secuencias didácticas de enseñanza aprendizajebasadas en el juego, la investigación fue propositiva ya que se for...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ed&TIC
2024-01-01
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| Series: | Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/137 |