Adaptação de um Programa de Ensino de Consciência Fonológica para Crianças com Paralisia Cerebral

RESUMO: Neste trabalho, propôs-se a adaptar um instrumento para ensinar consciência fonológica (CF) a crianças com Paralisia Cerebral (PC). PC consiste em um grupo de desordens do movimento e da postura, que pode estar associado a déficits cognitivos, de interação e de linguagem, comprometendo a ind...

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Bibliographic Details
Main Authors: Layse Maria dos Santos FERREIRA, Carmen Silvia Motta BANDINI, Heloisa Helena Motta BANDINI
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial 2021-03-01
Series:Revista Brasileira de Educação Especial
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382021000100310&tlng=pt