Γνωστική και μεταγνωστική επίδοση των παιδιών κατά την προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία: Ρυθμός ανάπτυξης και ατομικές διαφορές
Στόχος της παρούσας διαχρονικής έρευνας ήταν η περιγραφή της ανάπτυξης της γνωστικής (ΓΝΕ) και της μεταγνωστικής επίδοσης (ΜΕ) των παιδιών σε έργα λογικής σκέψης από το νηπιαγωγείο έως την πρώτη τάξη του δημοτικού και o εντοπισμός ενδεχόμενων ατομικών διαφορών κατά τη διάρκεια της πρώιμης αυτής ανα...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ell |
| Published: |
National Documentation Center
2019-06-01
|
| Series: | Ψυχολογία: το Περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/psychology/article/view/22419 |