Dilemas y tensiones de la práctica docente con alumnado migrante
En este texto abordaremos los dilemas y tensiones a los que se enfrenta el profesorado de un programa dirigido al alumnado migrante recién llegado a la Comunidad de Madrid (España). El análisis surge de la oportunidad de enlazar nuestros trabajos de campo etnográficos, que han sido llevados a cabo e...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
2019-06-01
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| Series: | Disparidades |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dra.revistas.csic.es/index.php/dra/article/view/603 |