Estrategia para favorecer el desarrollo de la interactividad cognitiva en entornos virtuales de enseñanza aprendizaje
El artículo presenta una estrategia didáctica que tiene como objetivo favorecer el desarrollo de la interactividad cognitiva en cursos soportados en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje (EVEA).Se basó en un modelo concordante-desarrollador de estrategias de autoaprendizaje y aprendizaje colab...
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
Universidad de Sevilla
2013-01-01
|
| Loạt: | Pixel-Bit |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61574 |