واقع استخدام التعليم القائم على الفصول المعكوسة في قسم اللغة العربية فـي كلية التربية الاساسية/ جامعة ديالى من وجهة نظر الطلبة

يهـدف البحـث التعـرف على واقـع استخدام التعلـم القائم على الفصول المعكوسة في قسم اللغة العربية في كلية التربية الاساسية/ جامعـة ديالى من وجهة نظر الطلبة. اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي(استبيان) للتعرف على الآتي: الكشف عن المعوقات التي تواجه طلبة المرحلة الرابعة في قسم اللغة العربية في كلية...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Eskandar Ahmed Mohamed, PHD
Format: Article
Language:Arabic
Published: University of Baghdad 2022-06-01
Series:مجلة الآداب
Subjects:
Online Access:https://aladabj.uobaghdad.edu.iq/index.php/aladabjournal/article/view/3702