Pemberian Scaffolding Untuk Siswa Yang Mengalami Kesalahan Dalam Menggambar Grafik Fungsi Kuadrat

Pemberian Scaffolding Untuk Siswa Yang Mengalami Kesalahan Dalam Menggambar Grafik Fungsi Kuadrat

Abstrak: Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemberian scaffolding dalam membantu siswa menggambar grafik fungsi kuadrat. Subjek adalah IM, RS, dan AM siswa SMA yang sudah belajar tetapi mengalami masalah dalam menggambar grafik fungsi kuadrat. IM cenderung melakukan kesalahan konseptual tentan...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Priyati Priyati, Helti Lygia Mampouw
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Muhammadiyah Mataram 2018-04-01
Series:JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika)
Subjects:
scaffolding kesalahan konseptual kesalahan prosedural fungsi kuadrat
Online Access:http://journal.ummat.ac.id/index.php/jtam/article/view/293

Internet

http://journal.ummat.ac.id/index.php/jtam/article/view/293

Similar Items