Upaya Pencapaian Angka Kelulusan Uji Kompetensi Profesi Ners Melalui Pendekatan Metode Peer-Teaching
Angka kelululusan Uji Kompetensi Ners di Indonesia belum optimal. Peer teaching merupakan metode pembelajaran dengan menggunakan teman sebaya sebagai fasilitator. Hubungan antara teman sebaya lebih dekat dan lebih aktif dibandingkan dengan hubungan antara fasilitator lain. Penelitian ini bertujuan ...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Persatuan Perawat Nasional Indonesia Jawa Tengah
2020-05-01
|
| Series: | Jurnal Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.ppnijateng.org/index.php/jkmk/article/view/432 |