Upaya Pencapaian Angka Kelulusan Uji Kompetensi Profesi Ners Melalui Pendekatan Metode Peer-Teaching
Angka kelululusan Uji Kompetensi Ners di Indonesia belum optimal. Peer teaching merupakan metode pembelajaran dengan menggunakan teman sebaya sebagai fasilitator. Hubungan antara teman sebaya lebih dekat dan lebih aktif dibandingkan dengan hubungan antara fasilitator lain. Penelitian ini bertujuan ...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Persatuan Perawat Nasional Indonesia Jawa Tengah
2020-05-01
|
| Series: | Jurnal Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.ppnijateng.org/index.php/jkmk/article/view/432 |
| _version_ | 1819171899496726528 |
|---|---|
| author | Irwan Hadi Harlina Putri Misroh Mulianingsih |
| author_facet | Irwan Hadi Harlina Putri Misroh Mulianingsih |
| author_sort | Irwan Hadi |
| collection | DOAJ |
| description | Angka kelululusan Uji Kompetensi Ners di Indonesia belum optimal. Peer teaching merupakan metode pembelajaran dengan menggunakan teman sebaya sebagai fasilitator. Hubungan antara teman sebaya lebih dekat dan lebih aktif dibandingkan dengan hubungan antara fasilitator lain. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pencapain kelulusan uji kompetensi profesi Ners dengan pendekatan Peer Teaching. Jenis penelitian adalah quasi eksperimen. Penelitian dilaksanakan di STIKES Yarsi Mataram dengan subjek penelitian yang didapatkan melalui tehnik purposive sampling. Hasil penelitian telah menunjukkan bahwa pendekatan peer teaching mempunyai efektivitas dalam peningkatan kelulusan uji kompetensi dengan nilai p value=0,000 dengan tingkat kekuatan pengaruh sebesar 73,8%. Peran teman sebaya sebagai strategi peningkatan kemampuan pemahaman uji kompetensi sangat berpengaruh terhadap peningkatan kelulusan uji kompetensi. |
| first_indexed | 2024-12-22T19:58:37Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-08044ac6e32b420bbd4bdff006cef10e |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2621-5047 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-12-22T19:58:37Z |
| publishDate | 2020-05-01 |
| publisher | Persatuan Perawat Nasional Indonesia Jawa Tengah |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan |
| spelling | doaj.art-08044ac6e32b420bbd4bdff006cef10e2022-12-21T18:14:19ZindPersatuan Perawat Nasional Indonesia Jawa TengahJurnal Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan2621-50472020-05-01311710.32584/jkmk.v3i1.432228Upaya Pencapaian Angka Kelulusan Uji Kompetensi Profesi Ners Melalui Pendekatan Metode Peer-TeachingIrwan Hadi0Harlina Putri1Misroh Mulianingsih2STIKES YARSI MataramSTIKES YARSI MataramSTIKES YARSI MataramAngka kelululusan Uji Kompetensi Ners di Indonesia belum optimal. Peer teaching merupakan metode pembelajaran dengan menggunakan teman sebaya sebagai fasilitator. Hubungan antara teman sebaya lebih dekat dan lebih aktif dibandingkan dengan hubungan antara fasilitator lain. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pencapain kelulusan uji kompetensi profesi Ners dengan pendekatan Peer Teaching. Jenis penelitian adalah quasi eksperimen. Penelitian dilaksanakan di STIKES Yarsi Mataram dengan subjek penelitian yang didapatkan melalui tehnik purposive sampling. Hasil penelitian telah menunjukkan bahwa pendekatan peer teaching mempunyai efektivitas dalam peningkatan kelulusan uji kompetensi dengan nilai p value=0,000 dengan tingkat kekuatan pengaruh sebesar 73,8%. Peran teman sebaya sebagai strategi peningkatan kemampuan pemahaman uji kompetensi sangat berpengaruh terhadap peningkatan kelulusan uji kompetensi.https://journal.ppnijateng.org/index.php/jkmk/article/view/432uji kompetensi nerspeer-teaching |
| spellingShingle | Irwan Hadi Harlina Putri Misroh Mulianingsih Upaya Pencapaian Angka Kelulusan Uji Kompetensi Profesi Ners Melalui Pendekatan Metode Peer-Teaching Jurnal Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan uji kompetensi ners peer-teaching |
| title | Upaya Pencapaian Angka Kelulusan Uji Kompetensi Profesi Ners Melalui Pendekatan Metode Peer-Teaching |
| title_full | Upaya Pencapaian Angka Kelulusan Uji Kompetensi Profesi Ners Melalui Pendekatan Metode Peer-Teaching |
| title_fullStr | Upaya Pencapaian Angka Kelulusan Uji Kompetensi Profesi Ners Melalui Pendekatan Metode Peer-Teaching |
| title_full_unstemmed | Upaya Pencapaian Angka Kelulusan Uji Kompetensi Profesi Ners Melalui Pendekatan Metode Peer-Teaching |
| title_short | Upaya Pencapaian Angka Kelulusan Uji Kompetensi Profesi Ners Melalui Pendekatan Metode Peer-Teaching |
| title_sort | upaya pencapaian angka kelulusan uji kompetensi profesi ners melalui pendekatan metode peer teaching |
| topic | uji kompetensi ners peer-teaching |
| url | https://journal.ppnijateng.org/index.php/jkmk/article/view/432 |
| work_keys_str_mv | AT irwanhadi upayapencapaianangkakelulusanujikompetensiprofesinersmelaluipendekatanmetodepeerteaching AT harlinaputri upayapencapaianangkakelulusanujikompetensiprofesinersmelaluipendekatanmetodepeerteaching AT misrohmulianingsih upayapencapaianangkakelulusanujikompetensiprofesinersmelaluipendekatanmetodepeerteaching |