A abordagem CTS nos cursos de formação inicial de professores de Ciências no Brasil: um estudo de revisão em quatro bancos de dados digitais
Apesar da produção de pesquisas relacionadas à Educação CTS como proposta de configuração curricular estar ganhando cada vez mais espaço no cenário brasileiro, e de revelarem a sua importância na inserção da formação docente, sua inserção ainda não foi devidamente efetivada no âmbito educacional. G...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2023-07-01
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| Series: | Indagatio Didactica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/31152 |