UMA PEDAGOGIA DA ESPERANÇA E DA CO-HUMANIDADE: PAULO FREIRE E KARL BARTH EM DIÁLOGO
Os avanços de fundamentalismos e das comoditizações do ensino desvelam uma lógica hegemônica de negação das alteridades e da diversidade humana. Diante desse quadro, uma abordagem esperançosa de valorização das pessoas pode auxiliar a pensar a condição humana e a questão religiosa na situação contem...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
2021-12-01
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| Series: | Caminhos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.pucgoias.edu.br/index.php/caminhos/article/view/9206 |