La educación costarricense de 1980 al 2024 y el Proyecto Educativo Nacional (PEN) para redefinir su rumbo en el siglo XXI
El presente texto tiene como propósito analizar el desempeño de la educación costarricense en las últimas cuatro décadas, en términos de financiamiento, cobertura, equidad y calidad; asimismo, identificar sus principales problemas y desafíos. El análisis se realiza tomando en cuenta el contexto econ...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Revista Espiga
2024-08-01
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| Series: | Revista Espiga |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/5453 |