日本高等教育導入「交叉契約制」深化產學合作之研究：以大阪大學為例 Cultivating University–Industrial Collaboration Through a Cross-Appointment System in Japanese Higher Education: A Case Study of Osaka University
日本近年在開放式創新的時代需求下，對於深化高等教育產學合作寄予高度的期待。日本政府自2010年代中期起鼓勵大學導入「交叉契約制」，作為促進產學人員流動的潛力機制。然而，由於該制度實施時日尚淺，又屬十分實務的領域，少有相關的學術研究，該制度在理 論上的意義尚未被探討。因此，本研究透過實施該制度的典範性案例大阪大學為個案，以產學合作之阻礙與促進相關理論及日本高等教育產學合作發展脈絡作為框架，透過個案研究法，蒐集相關人員訪談及文件資料，據以分析該校實施交叉契約制的脈絡及實務發展，探討 該制度在產學合作上的角色與意義。研究結果發現：一、交叉契約制形成一種新型態的「跨界者行動機制」，促使跨界行動者對...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
National Taiwan Normal University
2022-06-01
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| Series: | Journal of Research in Education Sciences |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jories.ntnu.edu.tw/jres/PaperContent.aspx?cid=269&ItemId=1869&loc=tw# |