REPERE TEORETICO-METODOLOGICE DE EVALUARE ÎN CONTEXTUL COMPETENŢELOR
În articol sunt puse în evidenţă unele aspecte ale evaluării rezultatului şcolar în învăţământul preuniversitar vizuali- zate din perspectiva cadrului didactic căruia i se solicită abilităţi de evaluator. Sunt enunţate impedimentele cu care se confruntă un profesor evaluator în clasa de elevi şi se...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Moldova State University
2013-11-01
|
| Series: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| Online Access: | https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2009 |