Observação da atividade de ensino de outrem como deflagrador de reflexão = Observing past teaching activities as a trigger to the reflection of one`s own practice
Este estudo, de natureza qualitativa interpretativa na área de formação de professores, visa compartilhar os resultados preliminares de um projeto de reflexão coletiva conduzido com professores de inglês de escolas públicas participantes de um programa de formação contínua. Mais especificamente, o e...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
2010-01-01
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| Series: | Brazilian English Language Teaching Journal |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/viewFile/7269/5235 |