Avaliação: uma questão só de notas?
Este texto suscita algumas reflexões em torno da prática avaliativa, fundamentada nas concepções de avaliação, visando um redimensionamento de posturas pedagógicas.
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba
2003-04-01
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| Series: | Revista Principia |
| Online Access: | https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/8161 |