Avaliação: uma questão só de notas?
Este texto suscita algumas reflexões em torno da prática avaliativa, fundamentada nas concepções de avaliação, visando um redimensionamento de posturas pedagógicas.
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| Materyal Türü: | Makale |
| Dil: | English |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba
2003-04-01
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| Seri Bilgileri: | Revista Principia |
| Online Erişim: | https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/8161 |