Assessment of objectal and symbolic actions in preschool children with developmental difficulties
Desde la psicología histórico-cultural se reconoce que la actividad rectora de la edad preescolar es el juego, que se introduce desde el plano cultural y pasa por distintos niveles de adquisición. Sin embargo, en la literatura existen pocos estudios acerca de la valoración y caracterización de accio...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2020-12-01
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| Series: | Revista de Psicología y Ciencias del Comportamiento de la Unidad Académica de Ciencias Jurídicas y Sociales |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistapcc.uat.edu.mx/index.php/RPC/article/view/388 |