Reescritura en pareja: una tarea de aprendizaje inicial de lo escrito
En este artículo se presenta una tarea de reescritura de textos en pareja de dos niños en los momentos iniciales del proceso de aprendizaje del lenguaje escrito (entre 5 y 7 años). Los objetivos de este artículo son los siguientes: (i) mostrar la importancia de las decisiones pedagógicas tomadas po...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2020-01-01
|
| Series: | CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.uab.cat/clil/article/view/42 |
| _version_ | 1797723665169645568 |
|---|---|
| author | Giovanna Ottin Pecchio |
| author_facet | Giovanna Ottin Pecchio |
| author_sort | Giovanna Ottin Pecchio |
| collection | DOAJ |
| description |
En este artículo se presenta una tarea de reescritura de textos en pareja de dos niños en los momentos iniciales del proceso de aprendizaje del lenguaje escrito (entre 5 y 7 años). Los objetivos de este artículo son los siguientes: (i) mostrar la importancia de las decisiones pedagógicas tomadas por el docentesobre un tipo de tarea que permite observar los procesos de aprendizaje que permanecerían ocultos en otras situaciones; y (ii) llamar la atención sobre las capacidadesque los aprendices pueden llegar a mostrar tanto en las interacciones verbales entre ellos como en la producción de textos reescritos compartidos, cuando se les da la oportunidad de hacerlo. Por último, se resumen los beneficios que la utilización de este tipo de tareas puede tener en la alfabetización inicial.
|
| first_indexed | 2024-03-12T10:05:02Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-0aa96cb7f78849d1bfe78bb7d7467165 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2604-5893 2604-5613 |
| language | Catalan |
| last_indexed | 2024-03-12T10:05:02Z |
| publishDate | 2020-01-01 |
| publisher | Universitat Autònoma de Barcelona |
| record_format | Article |
| series | CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education |
| spelling | doaj.art-0aa96cb7f78849d1bfe78bb7d74671652023-09-02T11:18:05ZcatUniversitat Autònoma de BarcelonaCLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education2604-58932604-56132020-01-013110.5565/rev/clil.4227Reescritura en pareja: una tarea de aprendizaje inicial de lo escritoGiovanna Ottin Pecchio0LED En este artículo se presenta una tarea de reescritura de textos en pareja de dos niños en los momentos iniciales del proceso de aprendizaje del lenguaje escrito (entre 5 y 7 años). Los objetivos de este artículo son los siguientes: (i) mostrar la importancia de las decisiones pedagógicas tomadas por el docentesobre un tipo de tarea que permite observar los procesos de aprendizaje que permanecerían ocultos en otras situaciones; y (ii) llamar la atención sobre las capacidadesque los aprendices pueden llegar a mostrar tanto en las interacciones verbales entre ellos como en la producción de textos reescritos compartidos, cuando se les da la oportunidad de hacerlo. Por último, se resumen los beneficios que la utilización de este tipo de tareas puede tener en la alfabetización inicial. https://revistes.uab.cat/clil/article/view/42reescrituratarea interactivalectura en voz altalenguaje escritoalfabetización inicial. |
| spellingShingle | Giovanna Ottin Pecchio Reescritura en pareja: una tarea de aprendizaje inicial de lo escrito CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education reescritura tarea interactiva lectura en voz alta lenguaje escrito alfabetización inicial. |
| title | Reescritura en pareja: una tarea de aprendizaje inicial de lo escrito |
| title_full | Reescritura en pareja: una tarea de aprendizaje inicial de lo escrito |
| title_fullStr | Reescritura en pareja: una tarea de aprendizaje inicial de lo escrito |
| title_full_unstemmed | Reescritura en pareja: una tarea de aprendizaje inicial de lo escrito |
| title_short | Reescritura en pareja: una tarea de aprendizaje inicial de lo escrito |
| title_sort | reescritura en pareja una tarea de aprendizaje inicial de lo escrito |
| topic | reescritura tarea interactiva lectura en voz alta lenguaje escrito alfabetización inicial. |
| url | https://revistes.uab.cat/clil/article/view/42 |
| work_keys_str_mv | AT giovannaottinpecchio reescrituraenparejaunatareadeaprendizajeinicialdeloescrito |