Paradojas de las educaciones populares y sus actores en tiempos de gobiernos progresistas y coronavirus
O texto analisa impasses e perspectivas para a educação a partir dos governos progressistas latino-americanos do início dos anos 2000, bem como os significados da pandemia de covid-19 para o campo. Posicionando os movimentos de educação popular no contexto do Sul global, o autor defende uma proposta...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal do Triângulo Mineiro
2020-12-01
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| Series: | Cadernos CIMEAC |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/cimeac/article/view/4911/4985 |