Retroalimentación en las prácticas pedagógicas: interacciones entre supervisores universitarios y profesores en formación

Introducción: Este estudio busca identificar el tipo de intervenciones producida entre supervisores universitarios y profesores en formación durante la fase de retroalimentación en la formación práctica. Objetivo: Analizar cómo las interacciones pueden promover la reflexión y autonomía del profesor...

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Bibliographic Details
Main Authors: Catherine Flores Gómez, Paula Villalobos-Vergara, Daniela Maturana Castillo, José Francisco Pérez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2022-07-01
Series:Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria
Subjects:
Online Access:https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1577