Práticas Curriculares na formação profissional

O presente artigo apresenta uma abordagem teórico metodológica apoiada nas narrativas como método. São focalizadas práticas curriculares compreendidas como forma de transgressão, à medida que retratam experiências daqueles que nas brechas de suas memórias ressignificam imagens de diferentes tempos...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Maria Inês Petrucci-Rosa
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Brasília 2018-11-01
Series:Linhas Críticas
Subjects:
Online Access:https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/19421