A PERSPECTIVA DO OUTRO NA INSTÂNCIA CURRICULAR (DE)COLONIAL ALIJAMENTOS HISTÓRICOS E POSSIBILIDADES DE MUDANÇA
Este estudo investiga a construção teórico-metodológica de currículo, entendendo-o como elementar à formação humana, e discute o quanto se tornou um dispositivo preso a dogmas e preceitos externos euroamericanizados, provocando distorções e exclusões aos subalternizados historicamente. Trata-se de u...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Nepan editor
2020-06-01
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| Series: | Muiraquitã |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufac.br/index.php/mui/article/view/3765/2362 |