H. Mann公共教育普及的理念與實踐 Horace Mann on Popularizing Common School Education: Thoughts and Practices
本研究旨在探究美國公共教育運動關鍵領導人物H. Mann的公共教育思想及其實踐作為。本研究採用歷史研究法與文件檔案分析法，以Mann的12次年度教育報告書為主要文本，嘗試從社會文化、經濟條件、學校教育內容、師資培育制度等面向探索Mann的公共教育思想內涵。本研究發現，十九世紀初美國人民因宗教、政治制度與經濟的影響，公共教育難以普及。Mann認為教育為人民的基本權利，可改善個人與社會經濟發展，為調節社經條件差異、消弭階級對立、達到社會平衡的重要機制。為實現公共教育普及之目的，Mann提出改善兒童學校出席率、延長公共學校學習時數、喚醒大眾公共教育意識、提升公共學校師資素質、有效整合公共教育資源、強...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Taiwan Association for the Sociology of Education
2020-12-01
|
| Series: | 臺灣教育社會學研究 |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=420890 |