Quem forma se forma ao formar

O presente artigo constitui-se como um recorte da pesquisa de dissertação realizada no âmbito do curso de Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica do Colégio Pedro II, qual teve como objetivo compreender a formação docente, nos aspectos do letramento científico, a partir do diálogo crít...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Alessandra da Silva Ribeiro, Aline Viégas Vianna
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico 2023-06-01
Series:Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico
Subjects:
Online Access:https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/2075