أثر التفاعل بين نمط السيادة المخية وذکاء الوجدان لدى مرتفعى ومنخفضى الأداء الأکاديمى من تلاميذ المرحلة الإعدادية
هدف البحث إلى الکشف عن أثر التفاعل بين نمط السيادة المخية وذکاء الوجدان لدى مرتفعى ومنخفضى الأداء الأکاديمى من تلاميذ المرحلة الإعدادية على عينة مکونة من (454) تلميذاً وتلميذة من تلاميذ الصف الثانى الإعدادى ، وتمثلت أدوات البحث فى مقياس نمط السيادة المخية (إعداد الباحث)، ومقياس ذکاء الوجدان (إعداد...
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Articolo |
| Lingua: | Arabic |
| Pubblicazione: |
Faculty of Education - Port Said University
2018-01-01
|
| Serie: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_31969_9f7aedd7c1811741735b51319e5a20fe.pdf |